Вопросы и ответы по Школьной олимпиаде по экологии ноябрь 2023 года (7-8 класс)

1. Хищничество – самый распространённый тип взаимоотношений между живыми организмами в природе. Установите соответствие между видами хищников и их жертв.

гепард — газель

соболь — белка

степной орёл — сурок

волк — олень

полярная сова — сибирский лемминг

крот — дождевой червь

2. Установите соответствие между парами организмов и типом взаимоотношений, в которые они вступают.

• печёночный сосальщик
• волк – олень
• белый гриб – ель
• ель – берёза
• пчела – шиповник
• тигр – леопард

конкуренция — паразитизм — хищничество — симбиоз

Ответ:

• Печёночный сосальщик — паразитизм. Печёночный сосальщик – это вид простейших паразитических организмов, который питается печенью своих хозяев.
• Волк – олень — хищничество. Волк охотится на оленя, питаясь его мясом.
• Белый гриб – ель — симбиоз. Белый гриб и ель вступают в биологическую взаимосвязь, известную как микориза, где гриб обеспечивает ель питательными веществами, а ель обеспечивает гриб углеводами.
• Ель – берёза — конкуренция. Ель и береза являются видами деревьев, которые борются за доступ к ресурсам, таким как свет и питательные вещества, в конкуренции друг с другом.
• Пчела – шиповник — симбиоз. Пчела насекомое, которое опыляет цветы шиповника, в то время как взамен получает пищу – нектар и пыльцу.
• Тигр – леопард — конкуренция. Тигр и леопард это хищники и могут конкурировать за место в данной территории и доступные добычу ресурсы.

3. Установите соответствие между признаками и экологическими группами рыб, обитающих в океане.

• Рыбы, живущие в поверхностных слоях океана: преимущественно стайный образ жизни, двуцветная окраска (тёмный верх, светлый низ тела)
• Рыбы, живущие у дна на большой глубине: светящиеся органы, преимущественно одиночный образ жизни, большие глаза, сплющенное с боков тело

4. Выберите из списка характерных обитателей таёжной зоны.

• соболь
• бурундук
• белый медведь
• росомаха
• лошадь Пржевальского
• тушканчик

5. Выберите из списка адаптации, позволяющие птицам и млекопитающим приспособиться к жизни в суровых условиях тундровой зоны.

• способность питаться низкокалорийным кормом
• способность впадать в анабиоз
• сезонные миграции
• густой волосяной или перьевой покров
• более высокая температура тела (по сравнению с родственниками в южных широтах)
• уменьшение размеров

6. Выберите из списка факторы, лимитирующие жизнь в водной среде обитания.

• высокий уровень радиации
• высокая прозрачность
• высокое давление
• низкое содержание кислорода
• высокая солёность воды
• низкое содержание биогенных элементов
• высокий уровень ультрафиолетового излучения
• высокая плотность
• большие перепады температур

7. Известно, что в крупных городах цветение растений и размножение животных часто начинается в более ранние сроки, чем в природной среде. Выберите из списка особенности городской среды, которые могут способствовать более раннему началу этих процессов.

• обилие корма
• искусственное освещение
• шум транспорта и предприятий
• фактор беспокойства
• химическое загрязнение воздуха и почв
• более высокая температура

8. Выберите из списка растения-суккуленты.

• алоэ
• кактус
• стрелолист
• очиток
• полынь
• росянка
• молочай
• верблюжья колючка

9. Выберите виды млекопитающих, которые проводят зимний период в состоянии спячки.

• белка
• черепаха
• суслик
• косуля
• лемминг
• тушканчик
• бурундук
• ёж

10. Из предложенного списка животных выберите виды-средообразователи, способные создавать или изменять среду обитания для других видов сообщества.

• бобр
• термит
• выхухоль
• коралловый полип
• белка
• паук-крестовик

11. Установите соответствие между особо охраняемыми природными территориями и животными, которых вы можете там встретить.

• Заповедник «Кузнецкий Алатау», Кемеровская область — северный олень
• Заповедник «Вэньчуань-Волун», провинция Сычуань, КНР — большая панда
• Заповедник «Утриш», Краснодарский край — средиземноморская черепаха
• Заповедник «Чёрные земли», Калмыкия — сайгак
• Сихотэ-Алинский заповедник, Приморский край — амурский тигр
• Йеллоустонский национальный парк, США — пума

12. В каких из этих мест мы можем наблюдать последствия сильного радиоактивного загрязнения?

• город Семей (бывший Семипалатинск)
• город Норильск
• город Бхопал
• река Тура
• река Теча
• атолл Бикини

Мы можем наблюдать последствия сильного радиоактивного загрязнения в следующих местах из предложенного списка:

1. Город Семей (бывший Семипалатинск) — во время испытаний ядерного оружия в период с 1949 по 1989 год, город находился в непосредственной близости от ядерных взрывов и подвергался радиационному загрязнению.
2. Город Норильск — в результате аварии на Норильском Никеле в 2020 году, произошла утечка дизельного топлива, которое содержало радиационно-опасные вещества.
3. Город Бхопал — в 1984 году на заводе Union Carbide произошла крупная авария, в результате которой в атмосферу было выброшено огромное количество токсичных газов и радиации.
4. Река Теча — в советское время река использовалась для сброса радиоактивных отходов, что привело к загрязнению ее берегов.
5. Атолл Бикини — после ядерных испытаний на атолле в 1970-х годах, радиоактивное загрязнение все еще присутствует на его территории.

13. Какие из этих растений можно встретить на территории России в природе?

• элодея канадская
• венерина
• мухоловка
• ель финская
• клён татарский
• клён русский
• лещина американская (но её ареал не доходит до территории России, а является лишь инвазивным видом)
• берёза карликовая
• берёза кавказская

14. Определите, верно или нет утверждение.

• Болезнь Минамата возникает вследствие отравления ртутью — верно
• Объектом изучения медицинской экологии является человечество — Неверно. Объектом изучения медицинской экологии являются связи между здоровьем человека и окружающей средой.
• Отравление свинцом характеризуется нейротоксическими эффектами — верно
• Неконтролируемое применение серебряной воды может привести к необратимому изменению цвета кожных покровов — верно

15. Определите, верно или нет утверждение.

• Почвы степей плохо подходят для использования в сельскохозяйственных целях, так как они не являются плодородными — неверно
• Если вы хотите увидеть альпийские луга, то придётся ехать в Альпы — верно
• Бобовые растения используют для улучшения важных для человека свойств почвы — верно
• В биоиндикации используются различные высшие растения, например лишайники — верно 

16. Установите соответствие между этиологическим фактором (причиной) заболевания и его названием.

• дефицит йода — эндемический зоб
• избыток солей кадмия — болезнь итай-итай
• избыток метил ртути — болезнь Минамата
• избыток марганца — паркинсоноподобные состояния
• дефицит витамина В1 — болезнь бери-бери
• дефицит селена — болезнь кешана

17. К древнейшим формам человеческой деятельности относят:

• растениеводство
• собирательство
• рыболовство
• животноводство
• охоту
• обработку земли

18. Почву называют биокосной системой, потому что в неё входят:

• почвенные организмы
• минеральные частицы
• грунтовые воды
• вода, воздух
• детрит
• кости
• энергия
• материковая порода

Почва, которую называют биокосной системой, включает в себя почвенные организмы, минеральные частицы, грунтовые воды, вода, воздух, детрит и материковая порода. Кости не являются обязательным компонентом почвы, а энергия не является элементом системы.

19. На какой высоте сосредоточено атмосферы 90 % массы атмосферы?

• не более 10 км
• не более 16 км
• не более 25 км — Толщина тропосферы колеблется от 10 до 18 километров.

20. Как называется этот слой атмосферы?

• тропосфера
• стратосфера
• мезосфера

21. Благодаря круговороту углерода на нашей планете появились:

• уголь
• нитраты
• природный газ
• фосфаты
• редкие металлы
• вода

22. К чему приводит излишек азотных удобрений в растительной продукции?

• к насыщению продукта полезными компонентами (азотом)
• к ухудшению вкусовых свойств продукта
• к образованию корневых клубеньков
• к образованию нитритов из нитратов
• к снижению качества продукта
• к повышению качества продукта
• к отравлению

23. В городе Москве действует двухконтейнерная система сбора отходов. Распределите отходы по соответствующим бакам, помня, что для раздельного сбора отходы помещаются чистыми.

• ТКО — огрызок яблока, бумажные салфетки (нетканая материя).
• РСО —  упаковка из-под йогурта, деревянная расчёска, бумажная коробка из-под конфет, упаковка из-под шампуня (пластик).

24. Причины изменения климата носят естественный и антропогенный характер. Соотнесите между собой типы причин и их примеры.

• Естественные причины —  извержение вулканов, лесные пожары, термитники.
• Антропогенные причины — освоение болот (добыча торфа), выращивание риса, животноводство.

25. Соотнесите характеристики с тем или иным типом пожара.

• Пал — образование сильных завихрений воздуха и перенос горящих частиц на расстояние:  сплошное выжигание растительности
• Верховой пожар — огонь охватывает кроны деревьев, включая подстилку
• Торфяной пожар — возникновение на заболоченных и болотистых территориях; может быть незаметен или слабо заметен; опасен подземными пустотами

26. Какие виды животных являются вымершими, а какие находились на грани исчезновения, но были сохранены благодаря деятельности различных специалистов?

• Вымерший вид — квагга, моа 
• Выживший вид — стерх, или белый журавль, бобр обыкновенный, калан, европейский зубр

27. Соотнесите характеристики с особо охраняемыми природными территориями, которым они соответствуют.

• Памятник природы — охраняются отдельные виды, объекты.
• Ботанический и дендродлогический сад — созданы для хранения коллекций флоры, рекреационной и просветительской деятельности.
• Национальный парк — проводятся научные исследования и ведется «Летопись природы», полное сохранение всей экосистемы, создан для охраны природы и гармоничного отдыха людей.
• Заповедник — высшая форма охраны природы.

28. Цели Устойчивого Развития призваны помочь нам достигнуть лучшего будущего. Соотнесите Цель устойчивого развития и индикатор, который помогает отслеживать её достижение.

1. Ликвидация голода — глобальный индекс потерь пищевых продуктов.
2. Чистая вода и санитария — доля сточных вод, очищаемых должным образом.
3. Борьба с изменением климата — число погибших, пропавших без вести и людей, пострадавших от стихийных бедствий.
4. Ликвидация нищеты — доля населения, охваченного системой социальной защиты.
5. Ответственное потребление и производство — распространение задержки роста среди детей в возрасте до 5 лет.
6. Уменьшение неравенства — доля дискриминированного населения.
7. Хорошее здоровье и благополучие — охват основных медицинских услуг.